Certificat Complémentaire (CC) Plongée profonde et tutorat

1. LES OBJECTIFS

Compétences et aptitudes

Le moniteur, titulaire du DEJEPS Spécialité « Perfectionnement Sportif » mention « Activités de plongée subaquatique » assorti du Certificat Complémentaire « Plongée profonde et tutorat » exerce ses fonctions en encadrant contre rémunération les activités suivantes : plongée subaquatique avec scaphandre, pêche sous-marine, hockey subaquatique, nage avec palmes, apnée, randonnée subaquatique. Il a des prérogatives de direction de la plongée toute zone, et d'encadrement et enseignement dans la zone des 0/60 mètres. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il participe au projet de développement la structure en collaboration avec les dirigeants. Il exerce également la fonction de tuteur de stagiaires en formation professionnelle ou fédérale de moniteur de plongée.

La formation visera, en complément au métier de moniteur de plongée subaquatique, de préparer le professionnel à être capable de mener des activités de :

• Organisation, encadrement et enseignement de la plongée dans l’espace 0 à 60m, à l’air et au Nitrox et aux autres mélanges en rajoutant des qualifications supplémentaires
• Organisation, encadrement et enseignement de la randonnée subaquatique
• Assurance de la direction technique des activités sur tous sites de plongée subaquatique
• Actions de tutorat de stagiaires moniteurs de plongée.

Débouchés

Les activités s’exercent dans le cadre d’associations affiliées à la fédération française des études de sports sous-marine ou à la fédération sportive et gymnique du travail, de structures relevant des pouvoirs publics ou de structures professionnelles exploitant des centres de plongée. Dans une moindre mesure, les collectivités territoriales représentent des employeurs potentiels, proposant la plupart du temps des emplois à temps partiel ou saisonnier.
Avec le CC, le moniteur peut le plus souvent revendiquer un statut de responsable d’équipe ou de chef de centre.

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

• Être titulaire du DEJEPS spécialité « perfectionnement sportif » mention « activités de plongée subaquatique » et à jour de recyclage ou être admis en formation pour préparer ce DEJEPS.
• Justifier d’une expérience de vingt plongées en milieu naturel à une profondeur au-delà de 40 mètres réalisée dans une période de cinq années précédant l’entrée en formation, au moyen d’une attestation délivrée par le directeur technique national de la Fédération française d’études et de sports sous-marins.
• Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’enseignement de la plongée datant de moins d’un an à l’entrée en formation (Cf. annexe)
• Carte d’identité recto/verso, passeport ou titre de séjour en cours de validité

Utiliser les modèles en annexe pour les certificats et attestations.

Matériel nécessaire pour les tests et l’entrée en formation

Matériel nécessaire pour les tests :
• Matériel administratif (stylo, crayon, gomme, blanc correcteur, règle)

Matériel nécessaire pour suivre la formation :
• Équipement individuel de plongée adapté à la plongée profonde (hors bouteille et lestage)
• Matériel administratif (stylo, crayon, gomme, blanc correcteur, règle)
• Un ordinateur avec les logiciels de bureautique, micro et caméra
• La possibilité de se connecter à un réseau internet

3. LES TESTS D’EXIGENCES PREALABLES (TEP)

Il n’y a pas de TEP pour accéder au Certificat Complémentaire.

4. LES EPREUVES DE SELECTION

Ces épreuves organisées par le CREPS de Montpellier permettent un classement des candidats et une sélection en fonction des places disponibles (notamment utilisé pour attribuer les places financées par le PRF).

Elles consistent en :

Présentation d’un dossier

Adressé préalablement au jury (le dossier des candidats inscrits et constitué par la lettre de motivation, le CV et les pièces téléchargés dans son dossiers d’inscription) et mettant en avant :

• L’expérience en plongée du candidat : nombre de plongées, variété, profondeur
• L'expérience d’encadrement de la plongée
• La cohérence et implication dans un projet professionnel personnel
• La connaissance du métier de moniteur de plongée DEJEPS

Entretien oral (20 minutes)

Il permet à l’organisme de formation de vérifier l’adéquation entre la formation dispensée, le projet du candidat et son implication. 

Le jury évaluera :

• L’implication du candidat dans la discipline
• L’importance et l’origine de sa motivation à entrer en formation
• L’adéquation du projet professionnel à la formation envisagée
• Le financement prévu ou déjà accordé pour la formation du candidat
• La disponibilité du candidat pour suivre la formation

5. LES MODALITES DE LA FORMATION

Durée

Cette formation en alternance se déroule sur une période d’environ 2 mois pour 115 h en centre de formation et 75 h en structure de stage.

Les heures en centre de formation dispensées sont réparties sur l’apport de contenus qui permet :

• Intervenir en sécurité dans la zone des 40 à 60 m. de profondeur (UC1) : 66,5 heures
• Prendre en charge des stagiaires et planifier leurs interventions (UC2) : 38,5 heures
• Certification/rattrapage : 10 h

Programme de la formation

• Le cadre législatif des interventions profondes et de tutorat
• Les risques, le matériel et la pédagogie adaptés au 40/60 mètres
• La fonction de Directeur de plongée 40/60 mètres
• L’organisation, la planification et l’encadrement pratique des plongées profondes
• La préparation mentale et l’usage de la vidéo
• Les enjeux et problématique du tutorat
• Les stratégies d’organisation de la progression d’un stagiaire
• La conception et la soutenance du dossier

Sessions de formation

Deux sessions de formation du CC « plongée profonde et tutorat » sont proposées :
• Session du CC1 : de mars à mai
• Session du CC2 : de septembre à novembre

Choix d’une structure d’accueil

La structure d’accueil et le tuteur sont proposés par le stagiaire et validés par le CREPS de Montpellier (le choix s'effectue au plus tard dans le mois suivant l'entrée en formation).
Leur choix peut être fait, à partir d’une liste fournie par le CREPS de Montpellier (la demander par mail formation@creps-montpellier.sports.gouv.fr) ou à sa propre initiative, auquel cas, le CREPS de Montpellier vérifie que les conditions d’accueil du stagiaire sont bien conformes à son cahier des charges.

Le candidat précise notamment :

• Que le tuteur doit être en possession du diplôme de BEES2 plongée ou BEES1 + MF2 ou DEJEPS "plongée subaquatique" ou DEJEPS mention "Activités de la Plongée Subaquatique" assorti du CC "Plongée profonde et tutorat"
• Qu’il a une relation contractuelle avec la structure d’accueil durant la durée de la formation en entreprise.
• Que la structure doit accueillir un public varié pour des prestations profondes, qu’elle utilise un bateau, qu’elle propose des formations de plongeurs et accueille des stagiaires moniteurs.

Lieux de formation

• CREPS de Montpellier,
• Centres de plongée de l’UCPA Niolon (13) pour le CC1
• Centres de plongée dans les Pyrénées-orientales (66) pour le CC2

Équipement du CREPS de Montpellier

• 2 gymnases
• 2 salles de musculation
• 2 studios de danse climatisés équipés de douches et vestiaires
• 1 plateau extérieur équipé notamment pour le baseball 5
• 1 stade géré par la ville et mis à disposition par convention
• 12 salles de cours équipées avec vidéoprojecteur et tableau blanc
• 2 salles informatiques
• 1 Centre d’Information Ressources disposant d’une bibliographie, d’une vidéothèque et d’ordinateurs
• 1 salle de visioconférence
• 1 salle de Fitness
• Wi-Fi

6. LE RUBAN PEDAGOGIQUE

Ruban pédagogique prévisionnel - année 2023    
Sur ce ruban figurent les deux sessions CC1 et CC2, le stagiaire devant opter pour la totalité du cursus de l’une ou l’autre des sessions.
Dès le début de la formation vous aurez un planning journalier détaillé des interventions, formateurs et lieux de formations.

7. INFORMATIONS TARIFAIRES

Frais pédagogiques : contacter par mail le département des formations pour demander un devis :

8. LES METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES

La formation au Certificat Complémentaire « Plongée profonde et tutorat » se compose d’Unités Capitalisables (UC) qui font l’objet d’évaluations. Cette formation se déroule en centre et en entreprise, pour un travail en transversalité sur les UC la formation en vue d’acquérir des compétences et une professionnalisation vérifiées.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, utilisant des situations concrètes de travail.
Un soutien individualisé, par le biais d’un suivi pédagogique (personne de l’équipe pédagogique et/ou tuteur) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Le CREPS de Montpellier, en tant qu’établissement national de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion. Il dispose de salles de formation, d’installations sportives polyvalentes (salles de musculation et d’étirements, stade, gymnase) et de salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’un centre de ressources et d’une plateforme d’enseignement à distance.

La plateforme Réseau Numérique du Service Public de Formation (RNSPF) de formation à distance permet de suivre la formation en situation synchrone et/ou asynchrone.
Celle-ci permet de suivre la formation selon des modalités pédagogiques différentes en fonction des besoins de la formation en utilisant : une classe inversée, une visioconférence, un webinaire, d’outils multimédias et d’un Centre d’Information et de Ressources (CIR) du site en lien avec la bibliothèque de l’INSEP.

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le Département Formation du CREPS de Montpellier, en lien avec le Pôle Financier et Comptable.

9. LE POSITIONNEMENT

10. LES MODALITES D’EVALUATION

Contenus et séquences de formation

Les 2 Unités Capitalisables (UC) de la formation au Certificat Complémentaire « Plongée profonde et tutorat » font l’objet de certification au travers d’épreuves certificatives.
Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, debriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, analyse vidéo, fiche d’auto évaluation.

Les modalités de certification

Des épreuves certificatives sont organisées selon les modalités suivantes :

Épreuve certificative de l’ UC1

L’évaluation de l’UC1 repose sur une épreuve technique de mise en situation dans l’eau :

Le/la stagiaire organise et conduit une palanquée composée de membres du jury dans la zone des 50 mètres de profondeur. Le contexte de l’évolution à 50 mètres est fixé par le jury et en fin d’intervention, le plongeur démontre sa capacité à intervenir sur un plongeur en difficulté.
La séance est suivie d’un entretien avec les évaluateurs. Cet entretien d’une durée de 30 minutes maximum porte principalement sur les choix effectués, l’organisation et la sécurité de la séance et la spécificité de l’enseignement dans la zone de 40 à 60 mètres.

Épreuve certificatives de l’UC2

L’évaluation de l’UC2 repose sur une épreuve sur dossier suivie d’un entretien :

La situation d’évaluation certificative est réalisée au moyen d’un document écrit personnel et d’une soutenance orale suivie d’un entretien.

Le (la) candidat(e) transmet à l’organisme de formation un document écrit personnel relatif à l’analyse d’une problématique liée au tutorat des stagiaires en plongée subaquatique.
Ce document fait l’objet d’une soutenance orale par le candidat pendant une durée de 10 minutes au maximum suivie d’un entretien d’une durée de 20 minutes au maximum portant sur l’analyse de la problématique choisie et sur les enjeux et spécificité des actions de tutorat. Le(la) candidat(e) peut, lors de la soutenance, utiliser un support vidéo.

11. LA QUALIFICATION DES FORMATEURS

12. L'ACCESSIBILITE

Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps, contactez nos référents handicap.

• Juliette Carra : juliette.carra@creps-montpellier.sports.gouv.fr  
• Sébastien Bertrank : sebastien.bertrank@creps-montpellier.sports.gouv.fr  

L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables selon la certification visée.

13. LES ANNEXES

La synthèse du parcours de formation    

Les dispenses     

Les pièces administratives à fournir    

Le certificat médical