BPJEPS  Activités de la Forme - Cours Collectifs

1. LES OBJECTIFS

Compétences et aptitudes

L’éducateur sportif titulaire du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS), spécialité « Éducateur Sportif » mention « Activités de la Forme » option « Cours Collectifs » confère à son titulaire la qualification professionnelle nécessaire à l'enseignement, l'animation des activités en cours collectifs, avec ou sans musique, de type : Activités cardio-vasculaires à partir de techniques telles que LIA, STEP, aérobic… et activités de renforcement et d’étirement musculaires auprès de tous publics.

La formation visera à préparer au métier d’animateur en cours collectif, capable de mener des activités de :

• Conception de projets d’animation sportive dans le champ des activités de la forme
• Conduite de séances et de cycles d’initiation, de découverte et d’animation dans le domaine des activités de la forme en cours collectifs
• Conduite de cycle d’apprentissage
• Participation aux actions de communication et de promotion de la structure
• Maîtrise de l’outil informatique
• Participation au fonctionnement de la structure
• Accueil de différents publics

Débouchés

Le titulaire de ce diplôme BPJEPS spécialité « Éducateur Sportif », mention « Activités de la Forme », peut devenir professeur de fitness, éducateur sportif, coach, conseiller sportif, entraîneur… en qualité de salarié dans une salle de forme du secteur marchand, du secteur associatif, ou en qualité d’indépendant.

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

• Être âgé de 18 ans au moins à la date de vérification des pré-requis
• Être titulaire de la Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ou diplômes équivalents délivrés dans les 10 dernières années (SST, PSE1 ou PSE2 en cours de validité)
• Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités de la forme option cours collectifs datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation (Cf. annexe).
• Certificat de participation à la journée d’appel de préparation à la défense pour les candidats de nationalité française de moins de 25 ans uniquement
• Carte d’identité recto/verso, passeport ou titre de séjour en cours de validité
• Satisfaire aux différentes épreuves d’exigences préalables et de sélection

Matériel nécessaire pour les tests et l’entrée en formation

Matériel nécessaire pour les tests :

• Tenue de fitness
• Baskets réservées à la pratique en salle
• Legging/ brassière / tee-shirt pour Mesdames
• Short de sport/survêtement pour Messieurs
• Serviette obligatoire
• Bouteille d’eau

Matériel nécessaire pour suivre la formation :

• Baskets réservées à la pratique en salle
• Legging/ brassière / tee-shirt pour Mesdames
• Short de sport/survêtement pour Messieurs
• Serviette obligatoire
• Bouteille d’eau
• Support musical dédié aux cours de fitness
• Ordinateur avec les logiciels de bureautique
• La possibilité de se connecter à un réseau internet

3. LES TESTS D’EXIGENCES PREALABLES (TEP)

Les TEP (définis dans les textes réglementaires) vérifient que le candidat a le niveau requis pour accéder à la formation. Elles sont les éliminatoires.

Les exigences préalables ont pour but de vérifier les compétences du candidat à suivre le cursus de formation lui permettant d’accéder à la mention « Activités de la Forme » option « Cours Collectifs » (BPJEPS) spécialité « Éducateur Sportif ».

Les exigences préalables à l’entrée en formation du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport, portant création de la mention « Activité de la Forme», spécialité « Éducateur Sportif» sont définies dans l’arrêté du 5 septembre 2016 modifié.

Elles se composent de deux épreuves :

Épreuve 1 : Test navette Luc Léger
Épreuve 2 : Démonstration technique

Les candidats ayant validé les TEP accèdent aux épreuves de sélection.

« Préalablement à son inscription aux tests d’exigences préalables, le candidat en situation de handicap peut faire une demande d’aménagements auprès de la DRAJES de son lieu de domicile. » Les personnes n’ayant pas effectué cette démarche ne pourront pas bénéficier d’aménagement.

L’arrête des épreuves concernant les TEP se trouve en annexe.

Le (la) candidat(e) doit :

• Être titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivante :
« Prévention et Secours Civiques de niveau 1 » (PSC 1) ou « attestation de Formation aux Premiers Secours » (AFPS)
« Premiers Secours en Équipe de niveau 1 » (PSE 1 ou PSE 2) en cours de validité
• Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités de la forme option cours collectifs datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation (Cf. annexe)
• Avoir un très bon niveau technique dans la discipline

4. LES EPREUVES DE SELECTION

Elles permettent un classement des candidats ayant réussi les TEP de la mention « Activités de la Forme », et donc une sélection en fonction des places disponibles.

Elles consistent en 4 épreuves :

Épreuve 1 : Présentation d’une création personnelle
Enchaînement d’une durée de 1 minute 45 à 2 minutes dans une technique de base choisie parmi les pratiques de la danse, de l’aérobic, (sans possibilité d’utilisation d’engin, de matériel ni de costume.)
Il comprend entre autres éléments : un ou plusieurs sauts, des passages au sol, des positions d’équilibre, des tours, des pas rythmés, des changements de direction, de niveau et des variations de vitesse d’exécution…
Il est réalisé sur une musique choisie par le candidat et présentée sur deux supports obligatoirement (smartphone, tablette, ordi, clef USB, au choix).

Critères d’évaluation :     
• Maîtrise de la technique
• Relation musique-mouvement : utilisation du rythme, de la ligne mélodique, des changements de vitesse
• Variété dans l’utilisation de l’espace
• Qualités physiques de base démontrées : souplesse, force, vitesse, équilibre, coordination, …
• Changements de dynamismes, d’énergies …
• Engagement, originalité, expressivité

Prise en compte : le jury attribuera une note prise en compte pour la sélection.

Épreuve 2 : Épreuve écrite (durée : 2 heures)
Cette épreuve permet, à partir d’un sujet général sur les pratiques sportives, d’apprécier chez les candidats les capacités :
• D’expression écrite
• De réflexion et d’analyse

Épreuve 3 : Épreuve d’entretien
D’une durée de vingt minutes avec un responsable des ressources humaines du Club Med SAS.

Critères d’évaluation :
• Qualité de réflexion du candidat sur sa pratique des activités de la forme
• Motivations pour l’enseignement de cette /ces pratique(s)
• Projet professionnel
• Capacité à répondre aux questions posées
• Comportement : attitude verbale, attitude non verbale (personnalité, aisance,…)

Épreuve 4 : Suivi de cours collectif de niveau intermédiaire/avancé de 50 mn
• 5 mn d’échauffement
• 20 mn de cours de step
• 20 mn de cours de type LIA
• 5 mn de retour au calme
• Les 2 enchaînements seront construits à partir de pas de base, de changement de direction et d’éléments de coordination bras jambes.

Critères d’évaluation :
• Etre capable de reproduire des éléments techniques simples.
• Etre capable d’ajuster sa prestation en fonction d’indication verbale ou gestuelle donnée par le professeur (respect des consignes.
• Etre capable de mémoriser un enchaînement simple

5. MODALITES DE LA FORMATION

Durée

Cette formation est une formation en alternance qui se déroule sur une période de 13 mois pour 781 heures en centre (CREPS) et 1248 heures en structure d’alternance (Club Med SAS). La formation s’articule de la façon suivante :
- De novembre à mars en centre de formation au CREPS de Montpellier
- D’avril à octobre en structure d’accueils (clubs, salle de sport…) ; en structure Club Med (Villages Vacances)
- De novembre à décembre : au CREPS de Montpellier

Les heures en centre de formation dispensées sont réparties sur l’apport de contenus qui permet :
• De mettre en œuvre un projet : 190 heures
• D’encadrer un groupe et un public : 331 heures
• De sécuriser la pratique : 120 heures
• D’intégrer le fonctionnement d’une structure : 140 heures

Programme de la formation

• La démarche projet
• Construire un projet éducatif et pédagogique
• Accueil du public et caractéristiques des différents publics
• Pédagogie
• Technique
• Mise en situation pédagogique
• Communication
• Sécurité
• Physiologie/ Anatomie /traumatologie/
• Droit du travail, CCNS, aspects réglementaire code du sport
• Sport et handicap – sport et citoyenneté – sport santé – sport et mixité – e-sport – sport et inclusion

Lieu de formation

• CREPS de Montpellier de début novembre à fin mars
• CLUB MED SAS d’avril à mi-novembre
• CREPS de Montpellier de mi-novembre à décembre pour le passage des certifications.

Équipement du Creps de Montpellier

• 2 gymnases
• 2 salles de musculation avec parterres d’haltérophilie et salle d’acclimatation
• 2 studios de danse climatisés équipés de douches et vestiaires
• 1 plateau extérieur équipé notamment pour le baseball 5
• 1 stade géré par la ville et mis à disposition par convention
• 12 salles de cours équipées avec vidéoprojecteur et tableau blanc
• 2 salles informatiques
• 1 centre d’information ressources disposant d’une bibliographie, d’une vidéothèque et d’ordinateurs
• 1 salle de visioconférence
• 1 Salle de Fitness
• Wi-Fi

6. RUBAN PEDAGOGIQUE

Dès le début de la formation vous aurez un planning détaillé des interventions, formateurs et lieux de formations.

7. INFORMATIONS TARIFAIRES

Les stagiaires sont sous contrat de professionnalisation souscrit par le Club Med SAS de novembre à début décembre de l’année suivante, perçoivent une rémunération. Le coût de la formation est pris en charge. Ils bénéficient d’une couverture sociale en tant que salarié.

Cette formation est également ouverte à l’apprentissage. Si un candidat trouve un contrat d’apprentissage avec une structure d’hôtellerie de plein air (camping, village vacances) et qui valide les TEP, il pourra alors intégrer la formation.

Attention : avant de régler les frais administratifs, assurez-vous d’avoir les pièces demandées (Cf. annexe) et d’être certain de pouvoir être participer aux tests de sélection car les frais administratifs ne sont pas remboursables.
L’hébergement et la restauration restent à la charge du stagiaire. (voir conditions selon votre financement en annexe)

8. METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES

La formation au BPJEPS mention « Activités de la Forme » option « Cours Collectifs » comporte 4 unités capitalisables (UC) qui font l’objet d’évaluations. Cette formation se déroule en centre et en entreprise, pour un travail en transversalité sur les unités capitalisables de la formation en vue d’acquérir des compétences et une professionnalisation vérifiées.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, utilisant des situations concrètes de travail.
Un soutien individualisé, par le biais d’un suivi pédagogique (personne de l’équipe pédagogique et/ou tuteur) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Le CREPS de Montpellier, en tant qu’établissement national de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion. Il dispose de salles de formation, d’installations sportives polyvalentes (salles de musculation et d’étirements, stade, gymnase) et de salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’un centre de ressources et d’une plateforme d’enseignement à distance.

La plateforme Réseau Numérique du Service Public de Formation (RNSPF) de formation à distance permet de suivre la formation en situation synchrone et/ou asynchrone.
Celle-ci permet de suivre la formation selon des modalités pédagogiques différentes en fonction des besoins de la formation en utilisant : une classe inversée, une visioconférence, un webinaire et des outils multimédias en complément des ressources du Centre d’Information et de Ressources (CIR) du site en lien avec la bibliothèque de l’INSEP.

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le Département Formation du CREPS de Montpellier en lien avec le Pôle Financier et Comptable.

9. LE POSITIONNEMENT

Le positionnement permet de situer le candidat admis à entrer en formation afin de construire un parcours individualisé. C’est une évaluation du candidat au regard des compétences attendues en fin de formation (allègements de formation possibles en fonction des résultats et des équivalences fixées par les textes règlementaires).
Équivalences / allègements / dispenses (Cf. annexe).
Pour les équivalences des diplômes étrangers, les demandes passent par votre Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale (DSDEN) de résidence puis par la commission nationale des équivalences du ministère.

10. MODALITES D’EVALUATION

Contenus et séquences de formation

La formation au BPJEPS mention « Activités de la Forme » option « Cours Collectifs » comporte 4 unités capitalisables (UC) qui font l’objet d’évaluations en contrôle continu. Leur certification se fait au travers d’épreuves sur chaque UC.
Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, débriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, analyse vidéo, fiche d’auto évaluation.

11. LES MODALITES DE CERTIFICATION

Des épreuves certificatives sont organisées et permettent de valider :

UC1/ UC2 : projet d’animation

L’épreuve consiste en un entretien avec le jury d’une durée au maximum de 40 minutes dont une présentation orale par le (la) candidat(e) d’une durée de 20 minutes au maximum permettant de vérifier l’acquisition des compétences.
Un document écrit constituera le support de l’entretien ; il sera un écrit personnel réalisé par le (la) candidat(e) explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’alternance pédagogique proposant l’activité cours collectifs.

UC3 / UC4 : technique et pédagogique et pratique

UC3 : production d’un dossier comprenant un cycle d’animation en « Cours Collectifs » et mise en situation professionnelle suivi d’un entretien

UC4 : démonstration technique de l’option « Cours Collectifs » pendant trois fois 20 minutes (trois familles d’activités : renforcement musculaire, cours cardio, étirement) et conduite de séance de l’option « Cours Collectifs »

L’arrête des épreuves concernant les UC du diplôme se trouve en annexe.
Les épreuves certificatives sont évaluées dans les conditions prévues à l’ article A.212-26 du code du sport.

12. QUALIFICATION DES FORMATEURS

Tous les intervenants sont des cadres d’état du ministère de la jeunesse et des sports, des fédérations, des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (entraineurs de haut-niveau, cadres d’état technique et pédagogiques du ministère des sports, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs…).

13. ACCESSIBILITE

Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps, contacter par mail nos référents handicap :

• Juliette Carra :  juliette.carra@creps-montpellier.sports.gouv.fr  
• Sébastien Bertrank :  sebastien.bertrank@creps-montpellier.sports.gouv.fr  

L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables selon la certification visée.
Pour obtenir la liste des médecins agrées et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES de votre lieu de domicile avant l’inscription aux tests de vérification des exigences préalables à l’entrée en formation.

Pour les sportifs de haut niveau : fournir un justificatif d’inscription sur « liste de haut niveau ».

Afin de faciliter l’organisation pendant votre formation, nous vous prions de bien vouloir préciser vos besoins dès votre inscription. L’établissement dispose de salles de formations accessibles en rez-de-chaussée. Veuillez-vous rapprocher de votre formateur référent pour la prise en compte de ce besoin.

L’établissement propose également des lieux adaptés et accessibles :

• Un restaurant
• Une cafétéria
• Un accueil administratif au bâtiment principal

14. ANNEXES

Le référentiel professionnel (dispenses, équivalences, tests d'entrée et épreuves certificatives des Unités Capitalisables)    

Les financements   

Les pièces administratives à fournir  

Le Certificat médical