Certificat Complémentaire (CC) Direction d'un Accueil Collectif de mineurs

1. LES OBJECTIFS

Le/la directeur(trice) d’un accueil collectif de mineurs (ACM) :
• Participe à l’élaboration du projet pédagogique à partir du projet éducatif de l’organisateur et en assure la mise en œuvre ;
• Assure la coordination pédagogique des équipes pédagogiques en leur permettant de s’approprier le projet pédagogique ;
• Accompagne les membres de l’équipe pédagogique et assure leur formation pratique en tant que de besoin ;
• Peut être amené(e) à diriger d’autres personnels intervenants au sein de l’ACM (personnels techniciens, personnels de service…) ;
• Assure la sécurité physique et affective des participants (enfants et adultes) dans la vie quotidienne et les activités ;
• Développe et fait développer des pratiques favorisant le vivre-ensemble et la citoyenneté dans la vie quotidienne, les pratiques numériques raisonnées et les activités de l’ACM ;
• Gère le suivi de la vie quotidienne ;
• Organise l’intendance, la logistique et les moyens alloués par l’organisateur.
Le titulaire du Certificat Complémentaire Direction Accueil Collectif de Mineurs est, en général, salarié d’une collectivité territoriale ou d’une association.

2. EXIGENCES PREALABLES

Être titulaire de l’une des attestations de formation relative au secourisme suivantes :
• PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1)
• AFPS (Attestation de Formation aux Premiers Secours)
• PSE1 (Premiers Secours en Équipe de niveau 1) en cours de validité
• PSE2 (Premiers Secours en Équipe de niveau 2) en cours de validité
• AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence de niveaux 1 ou 2) en cours de validité
• SST (certificat de Sauveteur Secouriste du Travail) en cours de validité

Être titulaire, ou en cours de formation, d’un :
• BPJEPS
• DEJEPS
• DESJEPS

Justifier d’une ou plusieurs expériences d’animation de publics mineurs, dont une au moins en accueil collectif de mineurs d’une durée totale de vingt-huit jours dans les cinq ans qui précèdent l’entrée en formation.

Ces expériences doivent être justifiées au moyen d’une attestation délivrée par la ou les structures d’accueil.

3. LES EPREUVES DE SELECTION

Entretien et vérification d'un dossier complet.

4. LES MODALITES DE LA FORMATION

Durée

Cette formation est une formation qui se déroule sur une période de 284 h (122 h en centre et 162h en entreprise)
La formation est construite sur le principe de l’alternance, prenant appui et utilisant des situations concrètes de travail.
Un soutien individualisé, sur sollicitation du stagiaire, par le biais d’un conseiller pédagogique (personne ressource issue de l’équipe pédagogique et/ou du milieu professionnel et formée à l’accompagnement) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.
Le CREPS, en tant qu’établissement national de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion. Il dispose de salles de formation, d’installations sportives polyvalentes (salles de musculation et d’étirements, stade) et salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et de certains cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’un centre de documentation et d’information et d’une plateforme d’enseignement à distance.

Lieu de formation

Ligue de l’enseignement – 1 rue Michel DOUTRES – 66000 Perpignan

Contact : SDJES Mme BERNAT Brigitte : 07 86 65 60 82 brigitte.bernat@ac-montpellier.fr

Pour l’alternance, le candidat doit être en situation de direction (ou direction-adjointe) dans des établissements accueillant moins de 80 enfants et ouverts moins de 80 jours par an, ou en situation de direction adjointe dans des structures accueillant plus de 80 enfants, et ouvertes plus de 80 jours par an. Ces structures sont choisies par le stagiaire.

Equipements :

Espace restauration équipé (réfrigérateur, four micro-ondes, cafetière, couverts, tables, chaises)
1 salle de formation équipée (vidéo projecteur, tableau blanc, tables, chaises).
1 salle de formation équipée de tables et chaise
1 espace extérieur aménagé (tables, chaises, espace vert)
WIFI public
Parking gratuit à proximité

Restauration :

Tous nos espaces de formation sont équipés d’espaces de restauration permettant à celles et ceux qui le souhaitent de prendre leur repas tiré du sac sur place, froid ou à réchauffer.
Plusieurs restaurants (sur place ou à emporter) ainsi que des épiceries ou supermarchés son accessible dans un rayon de 5 à 15 minutes autour de chacun des lieux de formation
Accessible aux personnes à mobilité réduite

5. LE RUBAN PEDAGOGIQUE

 Ruban pédagogique prévisionnel - année 2022     

6. INFORMATIONS TARIFAIRES

Frais pédagogiques : contacter par mail le département des formations pour demander un devis :

7. LES METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES

8. LE POSITIONNEMENT

9. LES MODALITES D’EVALUATION

Les évaluations proposées s’organiseront autour d’une évaluation formative
Durée : 20 ‘ maximum
Portant sur les expériences en tant que pratiquant, éducateur, dirigeant associatif ou toute expérience professionnelle permettant de déceler des compétences chez le candidat en matière de communication, de gestion de projet, de gestion de structure, de connaissance et maîtrise de techniques d’animation.
L’intégration des stagiaires en parcours partiel sera possible au regard des équivalences et allègements de formation proposé dans le cadre du parcours individualisé de formation. Un référent formateur sera chargé de suivre les stagiaires en parcours partiel en adaptant leur temps de suivi présentiel à la formation en centre en en adaptant le temps de formation en alternance.

10. LA QUALIFICATION DES FORMATEURS

11. L'ACCESSIBILITE

annexe

 Fiche honorabilité