Certificat Complémentaire (CC) Accompagnement et Inclusion de Personnes en Situation de Handicap (AIPSH)

1. LES OBJECTIFS

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION

• Être âgé de 18 ans au moins à la date de vérification des prérequis ;
• Être titulaire ou en cours de formation au BPJEPS, au DEJEPS ou au DES JEPS
• Être titulaire du diplôme de Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ou d’un équivalent (AFPS, BNS, SST…)
• Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’enseignement des Activités Physiques Adaptées datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation. (Utiliser obligatoirement le modèle joint)
• Certificat de participation à la Journée d’Appel de Préparation à la Défense pour les candidats de moins de 25 ans uniquement
• De préférence, justifier d’une ou de plusieurs expériences au contact de publics spécifiques
• Avoir un vécu sportif

Matériel nécessaire suivre la formation

• Affaires de sports : Baskets en bon état- short et /ou survêtement
• Sifflet
• Chronomètre

3. EXIGENCES PREALABLES A l’ENTREE EN FORMATION

Les exigences préalables complémentaires à l’annexe III de la spécialité du BPJEPS que complète le Certificat Complémentaire « accompagnement et inclusion des personnes en situation de handicap », ont pour objectif de vérifier les capacités du candidat à suivre le cursus de formation.

Les exigences préalables sont:

• Être titulaire, ou en cours de formation d’un Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (BPJEPS) dans une spécialité sportive inscrites à l’annexe II-1 du code du sport, au DEJEPS spécialité ‘’perfectionnement sportif’’ et au DESJEPS spécialité ‘’performance sportive’’

4. LES EPREUVES DE SELECTION

Épreuve orale (15 minutes maximum d’entretien)

À partir du dossier d’inscription, de la lettre de motivation et du projet professionnel du stagiaire (épreuve sur dossier, lettre de motivation et entretien).

Proposition d’organisation du dossier :
1. Le C.V. : état civil – études effectuées – diplômes obtenus ou niveau atteint – situation professionnelle.
2. L’expérience pratique et pédagogique auprès des personnes en situation de handicap.
3. Les motivations.
Remarque : des annexes, non comptabilisées dans le nombre de pages, peuvent être jointes. Il s’agit de documents attestant de l’authenticité des points 1, 2 et 3 : photocopies de diplômes, attestations de stages techniques ou pédagogiques, attestations d’employeurs…

Déroulement de l’épreuve :
- Exposé du contenu du dossier : 5 minutes.
- Entretien : 10 minutes.

Critères d’évaluation :
- Qualité de réflexion du candidat sur sa pratique des activités auprès des personnes en situation de handicap.
- Motivations pour l’enseignement de ces pratique(s).
- Projet professionnel.
- Capacité à répondre aux questions posées.
- Comportement : attitude verbale, attitude non verbale (personnalité, aisance, …).

5. MODALITES DE LA FORMATION

Durée

Cette formation est une formation en alternance qui se déroule sur une période de 8 mois pour 175 heures, dont 105 heures en centre de formation et 70 heures en entreprise.

Programme de la formation

Présentation des 3 Unités Capitalisables :

UC 1 : Conduire un projet d’actions sportives à partir d’une analyse singulière des caractéristiques des publics en situation de handicap et d’une prise en compte de leurs environnements
UC2 : Mettre en œuvre un cycle de séances d’activités sportives en toute sécurité intégrant des personnes en situation de handicap moteur ou sensoriel
UC3 : Mettre en œuvre un cycle de séances d’activités sportives en toute sécurité intégrant des personnes en situation de handicap mental ou psychique

Lieu de formation

Site de Montrodat - Complexe Euroméditerranéen - 2 rue du centre - 48100 Montrodat

Équipement du CREPS de Montpellier

• Salle de conférence : 50 places, équipée d'un vidéoprojecteur, paperboard et wifi
• Salle de cours : 20 places, équipée d'un vidéoprojecteur, tableau blanc, paperboard et wifi
• Salle informatique: 12 postes informatiques, équipé d'un vidéoprojecteur, tableau blanc et wifi
• Salle de réfectoire accessible (cuisine centrale à l'IEM en face du complexe)
• Accueil de gîtes accessible (accueil administratif)
• 30 gîtes accessibles à tous types de Handicap
• Gymnase multi activités (vestiaires + matériels sportifs complets)
• Stade d'Athlétisme (vestiaires + matériels sportifs complets)
• Terrain pelouse synthétique (football, rugby)
• Courts de tennis
• Mur artificiel d'escalade
• Salle de musculation (vestiaires + matériels sportifs complets)
• Espace balnéo
  

6. RUBAN PEDAGOGIQUE

Planning 2022  

Dès le début de la formation vous aurez un planning détaillé des interventions, formateurs et lieux de formations.

7. INFORMATIONS TARIFAIRES

Veuillez contacter par mail le département des formations pour demander un devis personnalisé :

formationcreps-montpellier.sports.gouv.fr  

Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.

8. METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES

9. LE POSITIONNEMENT

10. MODALITES D’EVALUATION

11. QUALIFICATION DES FORMATEURS

12. ACCESSIBILITE

13. ANNEXES

Le référentiel professionnel  
Les pièces administratives à fournir  
Le Certificat Médical