BPJEPS  Activités Physiques pour Tous

1. LES OBJECTIFS

1. LES OBJECTIFS

Compétences et aptitudes

L’éducateur sportif d’Activités Physiques pour Tous exerce ses fonctions au sein de structures privées du secteur associatif ou marchand, au sein de la fonction publique territoriale ou au titre de travailleur indépendant. Ces structures sont, de façon générale, des structures promouvant les activités physiques ou sportives : structures de vacances, base de loisirs, hôtellerie de plein air, comités d’entreprise… . Il peut intervenir dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l’équipe pédagogique.

2. LES PRE-REQUIS ET CONDITIONS D'ACCES A LA FORMATION

Matériel nécessaire pour les tests et l’entrée en formation

Matériel nécessaire pour les tests :
• Affaires de sports : Baskets en bon état- short et /ou survêtement

Matériel nécessaire pour suivre la formation : 3 modules dans le BP APT

Module expertise technique des activités physiques
• Gymnastique d’entretien - Athlétisme : tenue de sport classique
• Sports de pleine nature : sac de randonnée 30L - gourde - trousse de secours minimale - chaussures de marche - boussole de course d’orientation  • VTT Tout suspendu - kit de réparation - casque - vêtements imperméables
• Sports collectifs, sports d’opposition : tenue de sport classique

Module pédagogie
• Sifflet
• Chronomètre

Module milieu professionnel et développement
• Un ordinateur avec les logiciels de bureautique
• La possibilité de se connecter à un réseau internet

3. LES TESTS D'EXIGENCES PREALABLES (TEP)

4. EPREUVE DE SELECTION

Accessible uniquement si les TEP sont validés, cette épreuve permet un classement des candidats et une sélection en fonction des places disponibles. 

5. MODALITES DE LA FORMATION

Durée

Cette formation est une formation en alternance qui se déroule sur une période de 12 mois pour 785 heures en centre et 623 heures en entreprise.

Les heures en centre de formation dispensées sont réparties sur l’apport de contenus qui permet :

• D’Intégrer le fonctionnement d’une structure et mettre en œuvre un projet
• D’encadrer un groupe et un public 
• D’acquérir les connaissances des techniques d’activités et de sécuriser la pratique

Programme de la formation

• Démarche projet
• Construire un projet éducatif et pédagogique
• Accueil du public et caractéristiques des différents publics
• Pédagogie
• Aspects techniques et tactiques dans les trois domaines de la multi activité
• Mise en situation pédagogique
• Communication
• Sécurité
• Physiologie/ Anatomie
• Droit du travail, CCNS, aspects réglementaire code du sport
• Sport et handicap – sport et citoyenneté – Sport santé – Sport et mixité – e-sport – sport et inclusion

Lieu de formation

• CREPS de Montpellier
• Site de Montrodat (pour certains modules spécifiques comme la prise en charge des personnes en situation de handicap)
• Métropole de Montpellier (lieux de pratique spécifique)

Équipement du CREPS de Montpellier

• 2 gymnases
• 2 salles de musculation
• 2 studios de danse climatisés, équipés de douches et vestiaires
• 1 plateau extérieur équipé notamment pour le baseball 5
• 1 stade géré par la ville et mis à disposition par convention
• 12 salles de cours équipées avec vidéoprojecteur et tableau blanc
• 2 salles informatiques
• Un centre d’information ressources disposant d’une bibliographie, d’une vidéothèque et d’ordinateurs
• 1 salle de visioconférence
• Salle de Fitness
• Wi-Fi

6. RUBAN PEDAGOGIQUE

Calendrier prévisionnel 2023-2024    

Dès le début de la formation vous aurez un planning détaillé des intervenants, formateurs et lieux de formations.

7. INFORMATIONS TARIFAIRES

8. METHODES ET MODALITES PEDAGOGIQUES

9. LE POSITIONNEMENT

Le positionnement permet de situer le candidat admis à entrer en formation afin de construire un parcours individualisé. C’est une évaluation du candidat au regard des compétences attendues en fin de formation (allègements de formation possibles en fonction des résultats et des équivalences fixées par les textes règlementaires).
Les équivalences / allègements / dispenses sont définis dans l'arrêté  portant création de la mention concernée.
Pour les équivalences des diplômes étrangers, les demandes passent par votre Direction des Services Départementaux de l'Éducation Nationale (DSDEN) de résidence puis par la commission nationale des équivalences du ministère.

10. MODALITES D'EVALUATION

Contenus et séquences de formation

La formation au BPJEPS mention « Activités Physiques pour Tous » comporte 4 Unités Capitalisables (UC) qui font l’objet d’une évaluation en contrôle continu. Leur certification se fait au travers de 4 épreuves sur chaque UC.
Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, débriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, analyse vidéo, fiche d’auto évaluation.

Les modalités de certification

Des épreuves certificatives sont organisées et permettent de valider quatre Unités Capitalisables :

• UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
• UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s'inscrivant dans le projet de la structure
• UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans la mention « Activités Physiques pour Tous »
• UC4 : Mobiliser les techniques de la mention « APT » pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage

Les épreuves certificatives sont évaluées dans les conditions définies dans l'arrêté  portant création de la mention concernée.

Le diplôme est obtenu par capitalisation de plusieurs UC dont certaines sont transversales aux spécialités (UC1 et UC2) et d’autres spécifiques à la mention voire l’option (UC3 et UC4). Les UC sont désormais acquises à vie et peuvent s’obtenir indépendamment les unes des autres.

Au regard de sa situation personnelle ou de son projet professionnel un stagiaire peut ainsi décider de s’inscrire en formation pour suivre tout ou partie du cursus. De la même manière, un stagiaire suivant l’intégralité de la formation mais échouant lors des épreuves certificatives d’une UC aura la possibilité de repasser cette épreuve : soit lors du rattrapage organisé par l’organisme de formation, soit en se réinscrivant exclusivement pour cette UC l’année suivante.

11. QUALIFICATION DES FORMATEURS

12. ACCESSIBILITE

L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables selon la certification visée.

13. PIECES A FOURNIR LORS DE VOTRE INSCRIPTION

Les documents suivants vous seront demandés au cours de votre inscription en ligne. Ce sont des documents que vous numérisez puis téléversez dans votre dossier d'inscription

☐ Carte Nationale d’Identité (recto-verso), OU passeport en cours de validité OU titre de séjour valide (pour les personnes de nationalité étrangère hors UE).
☐ Photo d’identité (à insérer dans votre espace personnel en format photo).
☐ Certificat médical de non contre-indication à la pratique sportive et à l'encadrement de la discipline concernée datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation. Utiliser obligatoirement ce modèle :   Le Certificat Médical   
☐ Pièces vous permettant de bénéficier de dispenses, d’allègements  (Cf. arrêté du diplôme).
☐ Certificat de compétences PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) ou diplôme équivalent délivré dans les 10 dernières années (SST, PSE1 ou PSE2 en cours de validité).
Information : l’attestation d’initiation (IAPS) fournie lors de la JAPD/JDC n’est pas équivalente au PSC1.
☐ Attestation d’assurance responsabilité civile vie privée valide (incluse dans votre assurance habitation).
☐ Attestation de droits à la sécurité sociale valide (à télécharger sur le site de votre organisme de sécurité sociale AMELI ou autre).
☐ Fiche d'honorabilité (voir le principe d'honorabilité expliqué dans la vidéo en haut de cette page)   Fiche honorabilité     
☐ Diplôme(s) obtenu(s) (scolaires, universitaires, sportifs, fédéraux…).
☐ Curriculum Vitae (CV) à jour comprenant les éléments suivants : parcours scolaire/universitaire, parcours professionnel, parcours sportif (pratiques sportives et diplômes obtenus dans le champ du sport et de l'animation), et vos expériences d'encadrement ou d'animation dans le champ sportif.
☐ Lettre de motivation.

Pièces complémentaires :

Uniquement pour les candidats âgés de moins de 25 ans et de nationalité française :
☐ Attestation provisoire ou définitive de la participation à la « Journée Défense et Citoyenneté » ou à la « Journée d’Appel de Préparation à la Défense » (ou attestation de recensement, uniquement pour les candidats n’ayant pas encore participé à cette journée).

Pour les demandeurs d’emploi :
☐ Avis de situation de Pôle Emploi datant de moins de 3 mois (disponible dans votre espace personnel).

Pour les personnes en situation de handicap :
☐ L’avis d’un médecin agréé par la Fédération Française Handisport ou par la Fédération Française de Sport Adapté ou désigné par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les Tests d’Exigences Préalables selon la certification visée.
Pour obtenir la liste des médecins agrées et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES (Direction de région académique à la jeunesse, à l’engagement et aux sports)  de votre lieu de domicile avant l’inscription aux tests d’entrée en formation.

Pour les sportifs de Haut Niveau :
☐ Justificatif d’inscription sur « liste de Haut Niveau ».